Italiano L2

Laboratori L2

L’educazione linguistica, intesa come italiano L2, si struttura in due tipologie principali di cicli di lezioni: corsi per minori e corsi per adulti.

Corsi per minori

Rivolti a studenti e studentesse da 8 a 18 anni nelle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado, per lo più all’interno di aule attrezzate.
A partire dalla classe terza della scuola primaria, i corsi sono rivolti ad alunni e ad alunne divisi in gruppi a seconda dell’età e del livello linguistico in italiano L2. Percorsi speciali vengono approntati per coloro che non hanno mai frequentato la scuola nel paese di provenienza.
All’inizio del percorso si somministrano delle prove d’ingresso per creare gruppi il più possibile omogenei secondo i livelli di competenza; alla fine del ciclo delle lezioni si forniscono delle schede di valutazione individuale.

I corsi si svolgono in orario scolastico, in attività extrascolastiche e durante il periodo estivo, subito dopo il termine dell’anno scolastico e due settimane prima dell’inizio, per permettere ai neo-arrivati e alle neo-arrivate di entrare a scuola serenamente.

I cicli di lezione sono differenziati sulla base dell’età e del livello di competenza:

• Italbase, fase iniziale (PreA1-A2): per apprendenti di primo ingresso nell’ambiente linguistico italiano, gli obiettivi didattici sono legati all’acquisizione della lingua per comunicare (comprensione, produzione, lessico, strutture di base e tecniche di letto-scrittura in L2).
  Durata intervento: tre o quattro mesi per 4-8 ore settimanali.
• Seconda fase, o fase ponte (A2-B1): si amplia l’acquisizione della lingua per la comunicazione interpersonale e si introducono attività specifiche per favorire l’apprendimento dei contenuti disciplinari comuni, a partire dalle materie con minore implicazione verbale. In questa fase è fondamentale concordare la programmazione, condividere obiettivi, strumenti didattici e metodologie di valutazione con i coordinatori e le coordinatrici delle classi coinvolte.
  Durata intervento: variabile a seconda dell’apprendente, si possono prevedere incontri di 4-6 ore settimanali.
• Italstudio, o fase della facilitazione linguistica (B1-B2): l’intervento è mirato alla facilitazione dell’apprendimento dei contenuti disciplinari con micro-obiettivi linguistici di contenuto ben definiti,in termini di acquisizione di competenze, conoscenze e abilità trasversali, concordando la programmazione con i coordinatori e le coordinatrici delle classi coinvolte.
  Durata intervento: limitata nel tempo, con cicli di incontri di 2-4 ore settimanali

Corsi per adulti

Specifici per adulti, lavoratori e lavoratrici o in formazione.

I corsi si svolgono in sedi individuate in base alle specificità dei progetti e diffuse sul territorio cittadino.

I cicli di lezione, strutturati a partire da moduli di 30 ore, possono anche avere durate differenti a seconda degli obiettivi del progetto di riferimento.

Si possono prevedere le seguenti tipologie di percorsi:

• Corsi specifici per donne
• Percorsi di introduzione alla lingua italiana
• Percorsi di apprendimento della lingua italiana di livello medio (B1-B2 del Quadro Comune di Riferimento Europeo)

Personale dei laboratori di italiano L2

Esperti ed esperte della cooperativa AIPI che si occupano dell’educazione linguistica sono insegnanti professionisti di italiano come lingua seconda, con titoli di studio specifici per l’insegnamento di italiano L2 e comprovata esperienza nell’insegnamento in progetti di accoglienza di apprendenti di origine straniera, nelle scuole italiane.
Si riuniscono in gruppi di lavoro, proseguono la propria formazione in itinere e, grazie alla supervisione di personale esperto, mantengono un coordinamento didattico e un continuo confronto su analisi di casi che possono presentare delle criticità dal punto di vista dell’apprendimento e dell’insegnamento linguistico.